鞍山市委党校深入学习贯彻习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上的重要讲话精神，坚守为党育才、为党献策党校初心，坚持从严治校、质量立校，紧紧围绕中心、服务大局，在新征程上不断开创党校工作新局面，为实现鞍山振兴发展新突破贡献党校力量。

 一、牢牢把握“为党育才”独特价值，做好新时代的传道、授业、解惑工作

 一是加强马克思主义中国化时代化最新成果培训，打造更加系统深入的理论教育课程体系。首先，讲好马克思主义中国化时代化最新成果之“理”，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容，与党的二十大精神培训相结合，与主题教育相融合，教育引导学员深学细悟笃行，衷心拥护“两个确立”，忠实践行“两个维护”。其次，授好习近平总书记重要讲话精神之“要”，把习近平总书记关于东北、辽宁振兴发展的系列重要讲话和指示批示作为重要内容，教育引导学员明遵循、明方向、找思路、找方法，奋力谱写中国式现代化鞍山新篇章。二是加强党性教育，打造更加触及灵魂的党性教育课程体系。积极构建课堂导学、现场践学、视频教学、学员讲学、活动促学和党性分析的“五学一分析”党性教育模式。在课堂导学上，精心打磨“党性修养”教学板块，安排《中国共产党章程》和理想信念、党的宗旨、党风廉政教育等课程。在现场践学中，精心设计党性教育路线，充分利用鞍山本地红色资源，安排微党课《鞍山解放——参观鞍山烈士山纪念馆》和《参观鞍钢博物馆》等。在学员讲学中，组织开展“学习习近平总书记关于力戒形式主义、官僚主义的重要论述”学员论坛，在相互交流研讨中促进干部作风转变。在活动促学中，精心组织党日活动、党性教育主题诗歌会，接受红色洗礼，传承红色经典。在党性分析中，深刻剖析自身差距与不足，明确努力方向，使党性教育更加生动深刻、有血有肉。三是加强专业化能力培训，打造更加精准高效的专业化能力培训课程体系。以习近平总书记关于东北、辽宁振兴发展的系列重要讲话和指示批示精神为重点，围绕鞍山全面振兴新突破“三年行动”，突出“5个3”（即加力“三驾马车”，增强发展势能；做活“三个字号”，建立现代化产业体系；激发“三个动力”，厚植高质量发展优势；打造“三个环境”，营造良好发展氛围；筑牢“三个保障”增进人民福祉）重点任务，举办“激发干部敢为、推动高质量发展”等13个专题培训班，采用“委办局领导授课+院校知名专家学者辅导”教学模式，让学界讲理论、政界讲政策、业界讲实践，建好用好案例库和实践教学专题，着力提升领导干部适应新形势新要求的能力本领。

 二、牢牢把握“为党献策”重要职责，认真做好理论研究、对策研究

 一是在研究阐释上下足功夫。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为科研的主题，组织教师从学术基础、实践导向等方面发力，加强对重大理论和实践问题的深入研究。按照省委党校（行政学院、社会主义学院）统一部署，加快推进“习近平新时代中国特色社会主义思想在辽宁实践”调研基地建设，实现推出一批“理论研究好文章、决策咨询好成果、现场教学好课程、主题培训好教室、鞍山实践好教材”的目标。二是在建言献策上发挥作用。把搞好调查研究作为开展对策研究的基础，推动党校教研人员走出教室“小课堂”，走进社会“大课堂”，多开展有深度、有实效的调研，做到摸清情况、找准问题、提实对策。加强建言咨政渠道建设，强化《咨政参阅》作用，设立理论梳理、经验做法介绍、专家访谈等专栏，推动《咨政参阅》真正从单一的科研成果展示向围绕党委政府中心工作献策转变，确保咨政建言针对性、实效性、时效性。三是在协同攻关上担当作为。积极打造攻关平台，研究推进市情研究中心建设。加强同党委和政府沟通衔接，健全与部门联合攻关机制，形成党委政府出题目，党校居中做文章的科研格局。利用好学员群体独特优势，鼓励具有丰富实践经验的学员参与决策咨询，让经常作决策的人为决策研究提供“金点子”、开出“好方子”。

 三、牢牢把握“从严治校、质量立校”工作原则，全面提高办学治校水平

 一是坚持从严治校。严把教学科研政治关，严格课程准入标准，引导教师站稳政治立场、恪守学术规范、严守纪律规矩，潜心治学、悉心育人。从严学员管理，严格执行中组部学员管理规定，实行市委组织部领导巡察和专人跟班，强化学员临时党支部自我管理，大力提倡学习之风、朴素之风、清朗之风。严格落实意识形态责任制，健全完善课堂教学全程录像、教案审核和教师外出授课报备等制度，确保意识形态领域安全。二是坚持质量立校。秉承“课比天大”的理念，实行三级试讲集体备课，通过学术委员会点评等方式打磨课程，建立和完善理论教育、党性教育和专业化能力培训精品课程体系；实行教研咨一体化，推进优秀成果相互转化；健全“优课优酬”“优绩优酬”等教学科研工作激励机制，完善《教研人员工作量化考核办法》，激发教研人员积极性创造性。三是坚持合力办校。推进市县党校共同体建设，通过组织管理共联、教学培训共建、科研咨政共研、人才队伍共育、资源数据共享，增强系统合力，切实做好办学质量评估“后半篇文章”，以“钉钉子”精神抓好整改落实，推进市县两级党校办学治校水平整体提升。